Libération (Casablanca)
14 Décembre 2004
Un an après l'entrée en vigueur de la dernière réforme, la question serait toujours comment aller au-delà des prétendues trop d'urgences liées comme d'habitude à la « conjoncture » socio-économique ou politique qui entravent tout vrai débat portant sur les difficultés d'application, la définition des compétences et l'excellence académique, et prendre ainsi le temps nécessaire pour mener la ...
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