20 Décembre 2003
En réponse aux interventions des députés, M. Sadok Chaâbane, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de la Technologie, a mis l'accent sur l'attention dont bénéficie ce secteur de la part du Chef de l'Etat en consécration du principe de la consolidation de la société du savoir et du droit de tous les Tunisiens à l'accès à l'enseignement.
Il a, dans ce contexte, relevé que la politique de la Tunisie en matière d'enseignement supérieur s'appuie notamment sur un ensemble de principes qui consiste, notamment, en la généralisation des établissements d'enseignement supérieur pour englober la totalité du territoire national, le renforcement de la rénovation pédagogique, la consolidation de l'employabilité des diplômés, l'amélioration du rendement de l'enseignement au sein des établissements universitaires et l'instauration d'un partenariat effectif entre les universités tunisiennes et les entreprises économiques d'une part, et entre ces universités et leurs homologues étrangères, d'autre part.
Le ministre a souligné, par ailleurs, l'importance que revêt la décision du Président de la République de généraliser la création d'instituts supérieurs d'études technologiques dans les différents gouvernorats de la République, en prenant compte des spécificités de chaque région dans l'intégration de nouvelles filières au programme de ces établissements, outre la création de deux nouveaux pôles universitaires à Gabès et à Jendouba.
Il a, également, fait valoir que les filières de l'enseignement supérieur regroupent aujourd'hui 861 filières contre 350 seulement en 1999, ce qui représente une moyenne proche du niveau européen (1.000 filières), outre la facilitation du passage des étudiants d'une filière à une autre.
M. Sadok Chaâbane a, à cet égard, ajouté que l'objectif du ministère s'est orienté, au cours des dernières années, vers la création de filières courtes. Quelque 48 nouvelles filières ont, en effet, été créées durant l'année universitaire en cours et ont polarisé 36% des étudiants.
Il a précisé que l'objectif du ministère dans ce domaine vise à porter le taux des étudiants inscrits dans les filières courtes à 30% du nombre total des étudiants à l'horizon 2006.
Il a dans ce contexte, souligné les efforts déployés en vue de renforcer les filières scientifiques, le nombre des étudiants inscrits dans les filières informatiques et dans les spécialités scientifiques d'ingénierie ayant atteint environ 30.000 étudiants contre 6.000 en 1999.
S'agissant du rendement des établissements d'enseignement supérieur, le ministre a rappelé que le taux général de réussite a atteint aujourd'hui 68%, mettant en relief la volonté d'augmenter ce taux et d'atteindre le seuil zéro échec dans les établissements universitaires, à travers la réorientation des étudiants vers d'autres filières, tout en s'appuyant sur les autres mécanismes, créés à cet effet, à l'instar du Fonds national de l'emploi (21/21).
Le ministre a insisté sur la nécessité de raffermir les relations de partenariat entre l'université tunisienne et les établissements d'enseignement supérieur privés, d'un côté, et les entreprises économiques, de l'autre, d'ouvrir les canaux de coopération scientifique et académique et d'associer les entreprises de production à l'élaboration des programmes de formation, outre l'adoption des formules de formation en alternance et la consolidation de l'ouverture sur les universités étrangères, de manière à améliorer la qualité de la formation dans les établissements d'enseignement supérieur.
La Chambre des Députés a ensuite adopté le projet de budget du ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de la Technologie.
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