Ndakhté M. Gaye
1 Février 2005
En matière de politique d'accès à l'école pour tous en 2015, le Sénégal a fait des pas importants. Au point de donner de l'espoir quant à sa capacité à relever le défi de l'éducation universelle.
Le Sénégal est sur la voie d'atteindre l'objectif d'une éducation pour tous en 2015. Du moins si l'on s'en tient à l'étude sur "Le secteur de l'éducation à la croisée des chemins" rendue publique en septembre 2004. Réalisée pour le compte du ministère de l'Education du Sénégal par le centre de recherches économiques appliquées (Crea), cette étude fait état d'"une forte poussée des scolarisations" en matière d'accès. "Depuis le milieu des années 90, des efforts ont été accomplis aussi bien dans l'enseignement public que dans l'enseignement privé pour combler le déficit de scolarisation accumulé par le Sénégal pendant une vingtaine d'années", souligne l'équipe de rédacteurs du rapport. Les auteurs de ce document font aussi remarquer des "progrès importants" enregistrés dans le sous-secteur de la petite enfance, c'est-à-dire le préscolaire, en termes de taux d'accroissement de ses effectifs. "Grâce à l'accélération de l'expansion de la Case des tout-petits (Ndlr: une initiative des autorités) ces quatre dernières années, ses effectifs ont été multipliés par 2,3 en 2003 par rapport à leur niveau en 1991 où ils étaient à 17 000", indiquent-ils dans le document.
C'est la même tendance progressiste qui a été constatée au niveau de l'enseignement élémentaire. Ici, il a été également noté une "forte poussée" qui a porté le taux moyen de progression des effectifs jusqu'à 9 % au cours de ces dernières années. Ce qui constitue une évolution par rapport aux années 80 et le début des années 90 où l'on observait une quasi-stagnation des effectifs de l'enseignement élémentaire. En dix ans, l'enseignement primaire a ainsi accru ses effectifs de 84 %. L'évolution est sensiblement la même dans l'enseignement moyen où les auteurs de l'étude font état d'une progression des effectifs de 74 % durant la même période. Ainsi, le taux brut de scolarisation dans l'élémentaire se trouve dans une tendance positive de progression en remontant à 75,8 % en 2003 après avoir souffert d'une baisse de 56,6 % en 1991 à 54,4 % en 1994.
Un rythme d'expansion dont les économistes du Crea prônent son maintien parce que devant être un "gage de la réalisation de l'objectif de scolarisation universelle en 2010". Les filles ne sont pas en reste. Car, d'après les auteurs du rapport, leur taux de scolarisation a connu, dans l'enseignement moyen, une "augmentation aussi spectaculaire que dans l'élémentaire". Ils parlent d'un accroissement, en moyenne, de 5 % par an sur la période 1994-2003 contre 1,9 % seulement pour les garçons pendant la même période. De quoi donc donner de l'espoir quant à la réalisation de l'objectif d'une éducation pour tous en 2015 réaffirmée en 1990 lors de la conférence internationale qui s'était réunie à Jomtien, en Thaïlande.
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