Mohamadou Sagne
4 Mars 2005
Le Latin, cette langue si disponible à créer des mots, n'est pas mort. Il suffit juste d'élargir son enseignement. Profs et élèves militent en cette faveur.
La relance des langues anciennes a occupé une large place dans les activités du "Club Latin" du lycée John F. Kennedy. Professeurs et élèves de ces disciplines ont beaucoup échangé sur l'enseignement du Latin et du Grec que d'aucuns qualifient de disciplines « mortes ».
Ce qui, pour Mme Mame Sow Diouf, professeur titulaire de langues anciennes et Inspectrice générale de l'Education : « n'est vrai que dans le sens où le Latin n'est pas parlé par une communauté constituée ». Autrement, le Latin est bien vivant à travers les langues modernes. Et, « si le Latin est vivant, il le doit à sa disponibilité extraordinaire pour créer des mots », souligne Mme Diouf.
Elle cite le philosophe Platon qui a écrit ceci : « les sciences aujourd'hui, en pleine expansion dans tous les domaines de la vie, voient cette expansion accompagnée par la création de mots pour nommer les découvertes, car pour qu'une réalité existe effectivement, il lui faut un nom ». Or, de l'avis de Mame Sow Diouf : « ce sont aujourd'hui, les langues gréco-romaines qui se montrent disponibles pour offrir les plus belles opportunités de création de mots ».
En effet, a-t-elle argumenté : « à partir d'un nombre infini de racines, de quelques particules tantôt préfixées, tantôt suffixées, les savants d'aujourd'hui poursuivent une tradition commencée dès l'Antiquité ».
Donc les savants d'aujourd'hui créent avec le Latin et le Grec, une infinité de mots divers et précis. Ce qu'aucune langue aujourd'hui ne peut faire, de l'avis de Mame Sow Diouf.
Le Latin est la base de plusieurs langues comme le Français, l'Anglais, l'Allemand. Les nombreux intervenants à la suite de l'exposé de Mame Sow Diouf l'ont souligné. « Son enseignement est nécessaire pour une bonne formation de la jeunesse », a indiqué Mme Corréa, professeur de Lettres au lycée Ngalandou Diouf. Pour Sidy Diop, enseignant à l'UCAD : « l'étude du Latin et du Grec permet de vivre dans la paix, car ce sont deux langues du monde ».
Au lycée John F. Kennedy, le Latin et le Grec sont deux disciplines qui commencent à devenir attractives pour les élèves, selon le proviseur de cet établissement, Mme Ramatoulaye Kâ Sarr.
Mais cette situation se heurte des fois à une incompréhension de certains parents pour qui l'enseignement du Latin et du Grec « serait lié à la religion chrétienne ». « Ce qui n'est pas le cas », rectifie estime Mme Corréa.
Au niveau des examens comme le Brevet de Fin d'Etudes Moyennes (BFEM), l'épreuve de Latin dure juste une heure avec un coefficient d'un point. Ce qui pousse les professeurs à dire que ces deux disciplines sont considérées comme un parent pauvre.
En défendant une telle position, ils interpellent directement l'État. Qui serait en train de tout mettre en oeuvre pour résoudre cette difficulté. C'est une déclaration de M. Abou Mbow, Conseiller Technique N° 1 du ministre délégué auprès du ministre de l'Éducation, chargé des Questions pédagogiques. M. Mbow a expliqué que des directives ont été données aux chefs d'établissements pour ouvrir des classes de Latin.
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