DAOUDA MANÉ
30 Juillet 2005
Les résultats de la recherche montrent, depuis plus de cinquante ans déjà, que l'utilisation des langues africaines comme langues d'enseignement est d'une importance capitale pour le développement de systèmes éducatifs pertinents et efficaces.
Ã- cet effet, l'Association pour le développement de l'éducation en Afrique (Adea), la Gtz (agence de coopération allemande) et l'Institut de l'Unesco pour l'éducation (Iue), en partenariat avec le ministère de l'Education de la Namibie et l'Association intergouvernementale de la Francophonie (Aif), organisent une conférence d'experts sur l'éducation bilingue et l'utilisation des langues africaines comme langues d'instruction dans les pays d'Afrique subsaharienne (Ass). La rencontre se tient à Windhoek du 3 au 5 août prochains.
Il est en effet prouvé que l'enseignement en langue maternelle et l'éducation bilingue sont des « facteurs importants d'amélioration des apprentissages ». Des études réalisées par l'Adea ont confirmé le fait et ont montré qu'au Burkina Faso, au Mali, au Niger, au Nigeria, au Sénégal et en Zambie, « les élèves des écoles bilingues obtiennent des résultats d'apprentissage supérieurs à ceux des écoles monolingues, et ceci dans les matières principales : mathématiques, sciences et langues, y compris en français et en anglais ».
Et pourtant, malgré ce constat, « de nombreux acteurs de l'Education, y compris certains ministres africains de l'Education, continuent de douter de la pertinence de l'enseignement en langue maternelle et de l'éducation bilingue et n'encouragent pas leur développement. La majorité des pays africains continue à favoriser l'utilisation de la langue officielle - qui est une langue étrangère (anglais, français, portugais ou espagnol) - comme première, voire unique, langue d'instruction », déplore l'Adea. D'où toute la pertinence de cette rencontre dont l'objectif est de « faire le bilan des connaissances sur l'utilisation de ces langues dans le secteur de l'Education, afin de dégager les problématiques et des stratégies pertinentes pour le développement de l'éducation bilingue », dit-on du côté de l'Adea. Aussi, les participants se pencheront sur les résultats d'une étude sur l'enseignement en langue maternelle et l'éducation bilingue. Elle est commandée par l'Adea, la Gtz et l'Iue. L'étude-bilan, menée par six spécialistes de l'Education, analyse la situation dans treize pays africains (Afrique du Sud, Burkina Faso, Cameroun, Ethiopie, Ghana, Madagascar, Malawi, Mali, Niger, Ouganda, Sénégal, Tchad et Zambie).
Au-delà de l'examen de la situation actuelle, il s'agira aussi « de développer une compréhension partagée entre experts sur les acquis, les défis, les stratégies et les politiques ».
Un atelier de partage
Mais aussi « d'élaborer une argumentation et des supports pour renforcer le plaidoyer et les campagnes de sensibilisation en direction des décideurs et de l'opinion publique ». En outre, la conférence se donne, entre autres objectifs, de « préparer les discussions sur les politiques éducatives prévues lors de la prochaine biennale de l'Adea qui se tiendra au Gabon en mars 2006 et orientées vers le bilinguisme ». Une biennale devant approfondir la réflexion et l'étude des facteurs d'efficacité des écoles et des programmes d'alphabétisation ainsi que des initiatives de développement de la Petite enfance réussies et abordables.
De nombreux autres sujets seront abordés pendant la conférence, parmi lesquels : « les politiques de langues au niveau national et international ; les pratiques d'enseignement au niveau de la classe et l'apprentissage actif ; les modèles d'enseignement en langue maternelle et d'éducation bilingue dans les systèmes d'éducation formels et non-formels ; l'édition en langues africaines », indiquent les experts.
Ã- souligner que de nombreux spécialistes d'horizons divers participeront à la conférence, parmi lesquels des linguistes, spécialistes de l'Education, experts en communication, universitaires, éditeurs, fonctionnaires de ministères de l'Education et représentants d'agences de développement.
Be the first to Write a Comment!
Copyright © 2005 Le Soleil. Droits de reproduction et de diffusion réservés. Distribué par AllAfrica Global Media (allAfrica.com). Pour tout commentaire ou demande d'autorisation de reproduction ou de diffusion, contactez directement le propriétaire des droits en cliquant ici.
AllAfrica collecte et indexe du contenu provenant de plus de 125 organes de presse d'Afrique ainsi que de plus de 200 autres sources d'informations et de nouvelles. Les pourvoyeurs d'informations de AllAfrica gardent l'entière responsabilité éditoriale de leur production. Les articles et documents identifiant AllAfrica comme source sont produits ou commandés par AllAfrica.
