Abdelhakim Dahi
4 Août 2007
L'Université Hassan II de Mohammédia et celle d'Ain Chok ont organisé le jeudi 2 août à la Faculté des Sciences et des Techniques Mohammédia la cérémonie de remise des certificats de réussite aux lauréats du premier cycle de formation qualifiante intitulée «Travail social et management des organisations», sous le thème «L'université valorise et qualifie le travail social».
Nul ne peut nier l'importance d'un tel projet. C'est l'idée même sur laquelle se sont mis d'accord tous les intervenants lors de cette manifestation. Ainsi, serait-il essentiel de rappeler l'importance du poids des ressources humaines dans le processus de développement durable. Cette problématique constitue «un défi majeur à relever», estime Mohamed Kabbaj, Wali de la région du grand Casablanca. Toutefois ce projet constitue un grand pas vers une meilleure gouvernance locale permettant ainsi une bonne gestion de la chose publique.
De son côté, Abderrahim Harouchi, ministre du Développement humain, de la Famille et de la Solidarité, a dressé le bilan de l'INDH à travers lequel il a mis l'accent sur la nette amélioration enregistrée dans le travail social. Des acquis à consolider surtout qu'après le lancement de l'Initiative le 18 mai 2005, le nombre des projets a fort bien augmenté atteignant 7500 projets en 2006 au lieu de 680 en 2002.
Il ne s'agit plus de projets de qualification ou d'entraide, mais de projets en majeure partie pour les besoins du développement local intégré. Et ce, tout en misant sur la forte participation des habitants. Ce qui traduit visiblement la notion de la «démocratie participative».
Rahma Bourkia et Mohamed Berkaoui, respectivement présidents des Universités Hassan II de Mohammédia et Ain Chok, ont mis en exergue le rôle fondamental que peut jouer un tel projet dans le milieu universitaire.
C'est ainsi qu'ils le considèrent comme un facteur important qui facilite au mieux l'ouverture de l'université sur son environnement social, notamment sur le travail associatif. Car ce dernier demeure toujours la locomotive du développement par excellence. La formation a permis de mettre au premier plan le rôle significatif de l'université dans la gestion de la chose publique.
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