Les professeurs d'enseignement technique des lycées en Algérie ne sont pas contents de leur nouvelle classification. Ils revendiquent leur intégration dans le corps des professeurs d'enseignement secondaire. C'est la demande énoncée par ces professeurs dans une lettre adressée au président de la République et à la chefferie du gouvernement et dont nous détenons une copie.
Quelque 600 à 700 professeurs d'enseignement technique estiment être «mal classés» dans le nouveau statut particulier de l'éducation nationale. Déclarant s'acquitter des mêmes tâches que les autres professeurs du secondaire (ingénieurs et PES), ces enseignants affirment être classés au 10e échelon.
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