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Sénégal: Vers la mise en place d'un cadre de concertation des interventions sur l'éducation des filles
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Agence de Presse Sénégalaise (Dakar)
22 Juillet 2008
Publié sur le web le 22 Juillet 2008
Tambacounda
La mise en place d'un cadre régional de concertation sur l'éducation des filles à Tambacounda (Est) reste "une réponse à l'éparpillement des interventions des partenaires et de l'Etat en matière d'éducation des filles aussi bien au niveau central qu'au niveau régional", a soutenu Aïssatou Dieng Sarr.
Conduisant une mission du ministère de l'Education, elle a expliqué qu'il s'agissait, pendant deux jours, de réunir toutes les informations nécessaires qui permettront d'élaborer un plan d'action académique intégrant toutes les activités des partenaires et des inspections pour une bonne prise en charge de l'éducation des filles.
En effet, pour le chef du bureau du genre à la direction des ressources humaines du ministère de l'Education, Marie Siby, une étude a permis de se rendre compte que par rapport à l'éducation des filles beaucoup d'interventions se mènent mais il n'y a pas une coordination dans les actions.
Ainsi, a-t-elle souligné, l'accent n'est pas mis sur les problèmes au niveau décentralisé, révélant que le cadre qui sera élaboré va combler un vide et sera adapté aux réalités de la région de Tambacounda.
L'académie est traversée par des disparités de genre de toutes sortes liées à l'éducation et au maintien des filles à l'école, a signalé Alioune Ndiaye, l'adjoint à l'inspecteur d'académie.
Plusieurs acteurs interviennent dans la région de manière disparate, selon M. Ndiaye qui a suggéré un cadre de concertation et une synergie des efforts.
A cet effet, le cadre qui va être élaboré permettra d'identifier tous les acteurs et de coordonner et de fédérer les actions menées par ces intervenants, a-t-il ajouté.
Les axes stratégiques définis pour ce cadre tournent autour de l'élargissement de l'accès des filles à l'éducation, surtout leur maintien, leur performance et la gestion des interventions pour améliorer les rendements internes et externes.
Pour le maintien, les participants à la concertation ont mis l'accent sur l'allégement des travaux domestiques, les violences faites aux jeunes filles. La construction de blocs d'hygiène, des points d'eau, le suivi sanitaire des filles et la mise en place des cantines scolaires ont été soulevés comme autant de "réponses au maintien des filles à l'école".
Aussi, il a été préconisé la formation des enseignants et personnel d'encadrement pour une mobilisation de toutes la communauté autour d'une école sensible au genre.
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La rencontre a été organisée en collaboration avec l'ambassade des Etats-Unis, l'ONG TOSTAN et la Fondation SONATEL.
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