Tunisie: Conférence des doyens et des directeurs des établissements de l'enseignement supérieur
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La Presse (Tunis)
25 Juillet 2008
Publié sur le web le 25 Juillet 2008
Ouverture sur l'environnement, partenariat et employabilité de la formation
- 380.000 étudiants pour la rentrée universitaire 2008-2009
M. Lazhar Bououni, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de la Technologie, a souligné hier la nécessité d'enraciner la culture entrepreneuriale auprès des étudiants et de concrétiser les réformes de l'enseignement supérieur prévues par la loi de février 2008 dont en particulier le renforcement de la qualité de la formation, la décentralisation et l'efficience de la gestion, outre la consolidation des mécanismes de l'évaluation et de l'affectation.
Le ministre, présidant à Tabarka la conférence des doyens et des directeurs de l'enseignement supérieur et de la recherche, a relevé le rôle que doit assumer la famille universitaire en vue de mettre en oeuvre les réformes, le système LMD et l'employabilité de la formation universitaire en plus de l'ouverture sur l'environnement professionnel et la promotion du partenariat avec les universités étrangères.
Il a relevé le succès des objectifs stratégiques du programme du Chef de l'Etat, «La Tunisie de demain» dans les secteurs de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique, s'agissant notamment de la création des filières prometteuses dans l'enseignement virtuel et des services de l'administration à distance.
M. Bououni a rappelé que la prochaine année universitaire coïncidera avec la célébration du cinquantenaire de la création de l'enseignement supérieur en Tunisie.
Il a remarqué que l'université n'est plus une tour d'ivoire, mais le creuset où se forment les cerveaux productifs et à valeur ajoutée auxquels des pays émergents tels que la Tunisie, où les indicateurs de développement humain sont proches des pays développés, en ont besoin.
Liens Pertinents
L'année universitaire 2008-2009 connaîtra une augmentation du nombre d'étudiants, soit 380.000 étudiants contre 351.000 actuellement dont 50.000 dans les filières de l'informatique multimédia et communication et la généralisation du système LMD à tous les établissements d'enseignement supérieur. 1.250 nouveaux postes dans cet enseignement seront créés en vue de garantir un taux d'encadrement global qui comptera un enseignant pour 22 étudiants.
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