Agence de Presse Sénégalaise (Dakar)
Ousmane Ibrahima Dia
28 Août 2008
Saly (Mbour) — Une vingtaine de syndicats d'enseignants réunis en atelier depuis mardi à Saly ont fait part jeudi à l'issue de leurs travaux de leur volonté de reprendre langue avec le gouvernement après la suspension des négociations le 5 août dernier, en vue de "parvenir à une bonne rentrée des classes et au-delà une année scolaire 2008/2009 apaisée".
Concernant l'Indemnité de recherche documentaire et l'indemnité de logement, les syndicalistes ont dans une déclaration finale demandé "l'arbitrage" du chef de l'Etat et à propos des points de revendications n'ayant pas fait l'objet d'accords ils sollicitent l'ouverture de négociations avec le gouvernement.
Une commission ad-hoc sera mise en place prochaine pour favoriser "l'instauration d'un climat de confiance" entre les organisations syndicales, souligne l'intersyndicale qui pour un "meilleur dialogue avec l'Etat", appelle à la création d'un "conseil présidentiel annuel sur l'éducation".
Les organisations syndicales Sont d'accord sur "la nécessité de parvenir à une unité d'actions et aller vers une solidarité syndicale durable". Dans le même temps, elles invitent les autorités à "un dialogue permanent, planifié, concerté, périodique et fécond".
Analysant les raisons des "blocages" dans le dialogue social dans le secteur de l'éducation, l'atelier de Saly a relevé des faiblesses dans le dispositif institutionnel gouvernemental "caractérisé par l'absence de mécanismes d'alerte et de défaillances dans son système d'organisation et de coordination".
Parmi ces raisons figurent également une "dispersion syndicale" accentuée par le retard dans l'organisation régulière des élections de représentativité, la "persistance des préjugés, des soupçons, de la méfiance" préjudiciables à l'instauration d'un climat de paix entre gouvernement et syndicats et le "non-respect par l'Etat de ses engagements".
A Saly, les enseignants ont exhorté le gouvernement "à respecter" ses engagements tout en insistant sur "la nécessité dé régler en priorité les revendications relatives aux indemnités, d'une part de recherche et de documentation et, d'autre part, de logement".
Ils ont également plaidé pour l'organisation régulière d'élections de représentativité syndicale.
La vingtaine de syndicats a invité à "l'instauration d'une communication permanente sur les besoins, le contexte, les moyens, les engagements globaux et particuliers" et recommandé une "formation en leadership et en management" pour les syndicats et les agents de l'Etat.
Des appels ont été lancés, d'une part à l'Etat "pour plus de responsabilité dans la coordination de ses efforts, dans le traitement diligent des revendications", d'autre part aux enseignants "pour plus de solidarité, de responsabilité dans le partage de leurs réflexions, l'élaboration et la coordination de leur lutte".
Les enseignants se sont par ailleurs engagés "à ne ménager aucun effort" pour la restauration de la confiance entre l'Etat et les partenaires sociaux compte tenu des innombrables défis que doit relever le système éducatif dans la voie de la paix et du développement.
Pour "permettre une reprise des négociations" et "préparer une bonne rentrée scolaire 2008/2009", le Comité du dialogue social (CNDS) a pris l'initiative de proposer au gouvernement et aux partenaires sociaux de l'école, un atelier de formation, de dialogue et de concertation. A Saly les réflexions ont tourné autour des thèmes "Comment engager des négociations efficaces dans un contexte de crise", "Les raisons du blocage du dialogue social dans l'école sénégalaise".
Le président du Comité national du dialogue social (CNDS), Youssoufa Wade a dit sa "satisfaction" pour la "réussite" de l'atelier "dans un contexte difficile". Le CNDS "prend l'engagement de favoriser ce genre de rencontres avec les enseignants, mais aussi avec tous les corps" de métier, a t-il promis.
S'adressant aux enseignants et aux parents d'élèves, M. Wade a dit : "nous avons une part de responsabilité dans la situation de l'école sénégalaise".
Les syndicats d'enseignants suivantes ont participé à l'atelier : SUDES, SNEEL/CNTS, ADES, SELS/A, SELS, SDEA, OIS/RD, SYDELS/O, SYPROS, SCEMES/A, SAEMSS, SNEMS, SAES, SNEEL, REEL, OIS, SYDELS, ODELS, SCEMES/B, FIDUEF, SNELAS/FC, SELS/O, UES, SNEEL/FC, UDEN, SNELAS/CNTS.
La Fédération nationale des associations de associations de parents d'élèves du Sénégal (FENAPES) et la Coalition nationale de l'éducation pour tous (CNEPT) ont également pris part aux travaux.
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