15 Septembre 2008
Kinshasa — Le gouvernement de la République, par le biais du ministère du budget, a entamé, depuis le vendredi 11 septembre 2008, des pourparlers avec l'intersyndicale et les syndicats de l'Enseignement primaire, secondaire et professionnel (Epsp). Objectif : définir les orientations pour le budget de l'exercice 2009. Il a aussi été question d'évaluer les engagements pris par le gouvernement pour le budget de l'exercice 2008.
Concernant l'orientation budgétaire, deux axes ont servi de cadre à ces discussions : d'une part, la problématique de l'uniformisation des barèmes salariaux des agents et fonctionnaires de l'Etat de Kinshasa et ceux des autres provinces de la République démocratique du Congo. Et d'autre part, l'amélioration du niveau de salaire avec le collectif budgétaire.
Les syndicalistes ayant pris part à ces travaux, ont exigé du gouvernement de la RDC, en tant qu'employeur, qu'il définisse une nouvelle démarche pour l'exercice 2009. Parmi leurs exigences, figurait l'uniformisation de salaires des agents et fonctionnaires de l'Etat, dont les enseignants, afin d'éviter les inégalités salariales à travers le pays. Selon eux, le gouvernement devait, en plus, faire participer les délégués des syndicats à l'élaboration des rémunérations pour l'année 2009. Lors du dégagement des ressources et la définition de sa répartition dans différents secteurs, ces représentants des travailleurs souhaitent aussi être partie prenante.
Il faut noter que pour la représentation du corps enseignant à ces pourparlers, plusieurs irrégularités ont été constatées. Du côté du Syndicat national des enseignants catholiques (Synécat), la délégation gouvernementale s'était retrouvée en face de deux personnalités se disputant le fauteuil du secrétaire général. La partie gouvernementale, elle, était représentée par Adolphe Muzito, ministre du Budget, Athanase Matenda Kielu, ministre des finances, Laurent Simon Ikenge Lisambola de la fonction publique et Maker Mwango Fwamba de l'Enseignement primaire, secondaire et professionnel.
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