«Partant de quelques expériences réussies, nous devons proposer une stratégie assortie d'activités concrètes en matière d'encadrement scolaire et professionnel des enfants en rupture familiale et d'étudier les possibilités de mise en réseaux des intervenants dans ce domaine ». Tel est l'objectif assigné par Barthélemy Botshwali Lengomo, ministre des Affaires Sociales, Action Humanitaire et Solidarité nationale, à l'atelier de réflexion ouvert hier lundi 24 novembre, au Centre Nganda sur « les stratégies d'encadrement, scolaire et professionnel des enfants en rupture familiale ».

En effet, en collaboration avec l'Organisation Internationale de la Francophonie (OIF), le ministère des Affaires Sociales réuni jusqu'au vendredi prochain des spécialistes de l'éducation pour la mise en place d'une politique visant à endiguer ou réduire le phénomène enfant en rupture familiale, connu sous le nom de « shégué »dans notre pays. Phénomène ayant pris de l'ampleur dans presque toutes les provinces du pays, principalement dans les milieux urbains, les statistiques estiment à ce jour le nombre d'enfants en rupture familiale entre 40.000 et 60.000.

A cet effet, le ministre Botshwali Lengomo a indiqué à l'endroit des participants que ce qui était hier une situation singulière à laquelle la communauté n'accordait que très peu d'attention s'est transformée au fil des années en un phénomène alarmant qui interpelle toutes les consciences. Toutefois, a-t-il reconnu, pour remédier à cette situation la responsabilité incombe à tous et aussi, au premier chef, au Gouvernement de la République qui voudrait donner l'impulsion à travers des orientations claires soutenues par une vision et stratégie politique adéquate en la matière. Quant au ministère des Affaires Sociales, Action Humanitaire et Solidarité nationale qu'il dirige, Barthélemy Botshwali a promis de ne ménager aucun effort pour capitaliser tous les efforts menés jusqu'à ce jour par des partenaires en vue de répondre aux besoins de ces enfants, spécialement celui de leur réinsertion sociale.

Sombre prédiction pour la RDC selon le dernier rapport mondial sur l'état de l'éducation publié par l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (Unesco), malgré les efforts des Etats et des partenaires au développement, 75 millions d'enfants dans le monde, dont 55% des filles ne sont pas scolarisés. Cependant, dans une démarche anticipative, ce rapport laisse malheureusement entendre que d'ici 2015 il y aura encore 29 millions d'enfants non scolarisés. Et parmi les pays où l'on risque de compter un nombre proportionnellement élevé de ces enfants si les facteurs favorisant actuellement la déscolarisation se maintiennent, le rapport mentionne le Soudan et la RD Congo.

Face à cette sombre prédiction pour notre pays, l'Organisation Internationale de la Francophonie( OIF) a salué, par l'entremise de son représentant Emmanuel Locha Mateso, l'organisation de cet atelier sur les enfants de la rue. « Il est porteur d'espoir et vient à point nommé pour nous rappeler qu'il n'y a pas de situation irréversible dès lors qu'on se décide de s'attaquer résolument aux problèmes » a-t-il encouragé. Pour ce fonctionnaire, cet atelier qui va s'étendre sur cinq jour aura de ce fait à traiter des perspectives offertes tout à la fois à l'éducation qu'à la protection des enfants de la rue.

Dans cet ordre d'idées, a-t-il souligné, le document de travail rédigé par le ministère mentionne à juste titre le caractère pluridisciplinaire de l'atelier qui est ouvert, aux côtés des éducateurs qui en constitue la composante majoritaire, aux spécialistes de différents domaines concernés par le sort de l'enfance fragile sous l'angle de la santé, du droit, du travail etc. Les travaux se poursuivent aujourd'hui et les conclusions seront rendues publiques le vendredi prochain.