Florent N'landu
10 Novembre 2009
Kinshasa — Un projet éducatif vient de voir le jour à Kinshasa. Il s'agit du Centre pédagogique des nouvelles techniques de l'information pour la jeunesse (CPNTIJ) dont le siège a été inauguré officiellement le samedi 7 novembre. Ce geste marque ainsi le démarrage des activités de ce centre qui travaille en partenariat avec le ministère de l'Enseignement primaire, secondaire et professionnel (EPSP).
Le Centre pédagogique des nouvelles technologies de l'information pour la jeunesse (CPNTIJ) a démarré officiellement ses activités le samedi 7 novembre 2009, par l'inauguration officielle de son siège situé dans la commune de Kintambo, à Kinshasa.
Objectifs poursuivis par ce centre : promouvoir la politique scolaire qui vise à initier les enfants à l'usage de l'ordinateur dès leurs premières années de scolarisation ; actualiser la jeunesse scolarisée sur les nouvelles techniques de l'information et de la communication; assurer en général une formation permanente et professionnelle de qualité aux différentes couches de la population; assurer la promotion culturelle et artistique en vue de garder jalousement les valeurs culturelles congolaises et favoriser les échanges pédagogiques, culturels et artistiques avec les autres pays du monde.
Intervenant à cette occasion, le président de ce centre, François Fortuné Ngoie Kazadi, parlant de l'organisation des enseignements au sein de ce centre, a noté que celui-ci a expérimenté un modèle de partenariat pédagogique avec la direction des programmes scolaires et matériel didactique du ministère de l'Enseignement primaire, secondaire et professionnel (EPSP). Cela, en mettant à la disposition du système éducatif congolais des programmes très adaptés de l'enseignement de l'informatique, conçus et élaboré sur son initiative.
A ce sujet, Ngoie Kazadi a épinglé quelques points qui ont marqué l'élaboration de ces supports de haute portée pédagogique. Notamment l'initiative, sur fonds propres de ce centre, du projet de programme d'informatique de l'option informatique de gestion. « Ce projet a été soumis à la direction des programmes scolaires et matériel didactique du ministère de l'EPSP et un atelier d'évaluation du même projet a été organisé du 21 au 22 février 2008 », a noté Ngoie Kazadi qui a rappelé qu'à l'issue de ces assises, il a été constaté que le programme de la section technique commerciale informatique est lacunaire et ne donne que des notions élémentaires de l'informatique. Il forme le même profil que l'option commerciale et administrative, à savoir le comptable manuel. Il en est de même de l'option « secrétariat informatique ».
« Ces programmes se basent sur les notions élémentaires enseignées dans toutes les options organisées et même dans les écoles primaires; alors que la spécificité de chaque option devrait contenir des orientations particulières liées au type d'homme à former, d'autant plus que l'informatique s'applique dans divers domaines de la vie, notamment dans la gestion du commerce et de l'administration », a-t-il stigmatisé.
Autre constat fait : le programme de l'option « informatique de gestion » est quant à lui, plus riche que les précités. En plus, il forme un type d'homme bien différent de ceux formés dans les options « commerciale et administrative » et « secrétariat ».
En effet, le programme de l'option « informatique de gestion » forme le comptable informaticien, le développeur des logiciels et le technicien de maintenance préventive.
Pour toutes les raisons évoquées ci-haut, afin de remédier à ces insuffisances et éviter la multiplicité de programmes informatiques, a enchaîné le directeur du CPNTIJ, les participants à cet atelier venus de plusieurs horizons ont recommandé que l'option commerciale-informatique soit transformée en informatique de gestion qui intègre les cours de comptabilité et dactylographie informatisées et ayant comme objectif, à l'issue du cursus, la formation des développeurs des logiciels, des comptables informaticiens et des maintenanciers préventifs.
A noter que ce centre a été créé à l'initiative de quelques Congolais. Selon la direction de ce centre, le choix délibéré de la jeunesse scolarisée comme cible privilégié du projet CPNTIJj, procède d'un principe qu veut que cette catégorie sensible de la population, entendez, les jeunes, constitue un terrain très fertile et perméable à toutes sortes d'influence éducative qui favorisent l'assimilation et l'adoption par elle des appuis culturels novateurs assez complexes. Notamment le large éventail des technologiques de pointe en informatique, télécommucations, etc.
Les adultes quant à eux ne sont pas marginalisés dans la mesure où ils font l'objet, dans le cadre de la mise en oeuvre de ce projet, de sessions de formation continue ou permanente (recyclage et perfectionnement).
La cérémonie était présidée par le représentant du bourgmestre de la commune de Kintambo, Jean-Pierre Kafuadi. Qui, après la coupure du ruban symbolique donnant accès au siège, a qualifié ce centre de «nouveau-né» que vient d'accueillir la commune. Avant d'encourager ses initiateurs à aller de l'avant. Il a enfin inscrit cette activité dans le cadre du développement communautaire.
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