La direction régionale de la promotion de la femme du Centre-Nord a organisé le samedi 23 juin 2012 à Boulsa, une conférence-débats sur l'égalité d'accès, de maintien et de réussite des filles et des garçons dans les formations scolaires formelles et non formelles.

Ayant suivi avec un intérêt désintéressé, les couches socioprofessionnelles présentes évoquent des grossesses non désirées, la pauvreté, comme motifs de découragement de la scolarisation et de la réussite des filles. Le rôle des couches socioprofessionnelles pour mener des actions de conscientisation pour inverser la tendance a été demandé.

Le conférencier Ido Joseph directeur des projets du Réseau africain jeunesse et santé (RAJS) a dans sa communication fait la genèse des stratégies développées au Burkina pour relever le taux de scolarisation, présenté le RAJS/BF, défini le concept genre, fait l'état des lieux, les enjeux de la scolarisation de la jeune fille. Il a décrit les causes et les conséquences de l'inégalité, du maintien et de la réussite scolaire des filles et des garçons, les opportunités, les actions et les perspectives.

Prenant à contre-pied les préoccupations soulignées, les participants proposent de développer des initiatives (mutuelles, activités génératrices de revenus) pour obtenir des financements pour suppléer les cotisations des Associations des parents d'élèves (APE), d'adopter une loi sur les auteurs des grossesses des élèves. Créer des écoles pour les enfants vivant avec un handicap dans les provinces, insérer dans les programmes, l'enseignement du volet santé de la reproduction.

Mme Fati Bassinga, directrice régionale de la promotion de la femme du Centre-Nord, satisfaite de la participation active des uns et des autres au débat et de la qualité des échanges a félicité les participants, composés des acteurs de l'éducation, des responsables d'associations de développement.

Elle a remercié les autorités provinciales, le secrétariat permanent du Conseil national pour la promotion du genre (CONAPGenre) pour leurs contributions au déroulement de la conférence.

Puis, consciente de l'ampleur de la tâche sur le terrain, au regard de l'importance des pesanteurs socioculturelles, elle a recommandé aux acteurs d'intensifier les sensibilisations des populations pour que l'égalité d'accès, de maintien et de réussite des filles et des garçons aux formations scolaires formelles et non formelles soient une réalité.