Une étude sur les effets des Technologies de l'information et de la communication (Tic) et l'apprentissage en Amérique latine révèle que l'usage récréatif des ordinateurs peut avoir un impact négatif sur les performances scolaires.
Les conclusions sont issues d'une édition de la Troisième étude régionale comparative et explicative(Terce) , une étude publiée par le bureau de l'Unesco à Santiago sur des thèmes liés à l'éducation. Cette étude vise à fournir une analyse sur une question spécifique faisant partie des conclusions de la Terce, afin d'orienter la prise de décisions en matière de politiques éducatives dans la région.
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