A l'heure où les élèves viennent de revenir sur les bancs de l'école, votre journal propose à ses lecteurs un article prétendument pertinent concernant le marché des manuels et cahiers scolaires.
Alors que celui-ci aurait pu être juste et intéressant pour votre lectorat, votre journaliste se contente d'aborder la question des process d'édition et d'impression, pourtant connus de tous depuis longtemps. En outre, au-delà de la question d'un article n'ayant aucun sens, puisque sans information nouvelle, votre journaliste se permet d'émettre des jugements et d'affirmer des propos offensants pour le métier. Qui représente donc ce lobby que vous mentionnez et met à mal nos prouesses ? Devons-nous vous rappeler, à vous, journal de qualité, les règles élémentaires du journalisme (les 5W, vérification de l'information) ?
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