Burkina Faso: Difficile équation des enseignants des matières scientifiques

16 Novembre 2016

La rentrée des classes constitue un moment d' « angoisses » pour les acteurs de l'éducation. Elle l'est également pour certains chefs d'établissement et les élèves qui ont du mal à se trouver des enseignants dans les matières scientifiques. Constat !

Le lycée Philipe-Zinda-Kaboré est le plus grand établissement public secondaire du Burkina Faso. Il compte environ 74 classes fonctionnelles avec plus de 4500 élèves. Sur les 219 enseignants dont il dispose, il y a seulement 30 professeurs pour dispenser les cours dans les matières scientifiques, à savoir 16 professeurs certifiés de mathématiques et 14 autres qui assurent à la fois les cours de maths, Physique-Chimie (PC) et Sciences de la vie et de la terre (SVT), selon Félix Marie Ouédraogo, conseiller principal dudit établissement. Compte tenu du nombre peu élevé d'enseignants des matières scientifiques affectés par l'Etat, plus d'une dizaine de classes du « grand Zinda », surtout celles du second cycle, ont manqué de professeurs de mathématiques pour l'année 2015-2016. Pour pallier ce déficit, les premiers responsables ont dû faire appel à des vacataires pour assurer les cours dans cette matière. Malgré tout, chaque professeur certifié de maths, de PC ou de SVT a tenu au moins 4 classes.

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