Ces troubles à l'école à la veille des congés de Noël et de fin d'année, s'assimilent désormais à un fait social. Le traitement, la prévention et la gestion de ces troubles ne peuvent émaner de solutions unilatérales. Et le pouvoir à lui seul ne peut les résoudre.
Gérer dit-on, c'est prévoir. L'autorité en charge de l'école devait, dans une dynamique managériale, anticiper sur ces troubles. La récurrence de ces troubles à l'approche des congés et particulièrement ceux de décembre en font une tradition de sorte que certains, dans le sens commun, estiment que ces troubles s'inscrivent dans une logique normale.
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