Rabat — L'annonce du ministère de l'Éducation nationale, de la Formation professionnelle, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique de l'adoption des deux formats d'enseignement "présentiel et à distance" pour l'année scolaire 2020-2021, vu le contexte de la situation épidémiologique au Maroc, dans le sillage de la situation épidémiologique au Maroc, a créé une sorte de confusion non seulement pour les élèves et les familles, mais aussi pour les éducateurs et certains départements de tutelle.
Dans ce sillage, la MAP a contacté le médecin et chercheur en politiques et systèmes de santé, Tayeb Hamdi, pour mettre en lumière les déterminants de cette décision, pour les familles et le ministère de tutelle. De son avis, il n'est pas facile de prendre des décisions uniques, unifiées et définitives pour tous, ce qui explique la grande flexibilité au niveau des décisions ministérielles, puisque "nous voulons tous un enseignement présentiel, mais sans mettre en péril notre pays et nos citoyens".
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