Congo-Brazzaville: Formation - Environ 20% des Congolais en marge de l'alphabétisation et de l'éducation non formelle

Des efforts doivent être multipliés de sorte que les enjeux nationaux de l'alphabétisation et de l'éducation non formelle soient au cœur d'une nouvelle vision qui puisse assurer l'apprentissage tout au long de la vie, a indiqué le ministre de l'Enseignement primaire, secondaire et de l'Alphabétisation, Anatole Collinet Makosso.

L'humanité célèbre la Journée internationale de l'alphabétisation le 8 septembre de chaque année. « Enseignement et apprentissage de l'alphabétisation en période de crise : le rôle des éducateurs et l'évolution des pédagogies », est le thème retenu au plan mondial. Au plan national le thème est contextualisé : « L'ingénierie de l'alphabétisation : un atout majeur d'éducation en situation d'urgence ». Dans la déclaration du gouvernement, à cette occasion, le ministre Anatole Collinet Makosso a apprécié cette initiative pour permettre au plus grand nombre d'être alphabétisés. Il a, par ailleurs, reconnu que le pari n'est pas encore gagné. « Plusieurs franges des populations au niveau planétaire qui n'ont pas encore échappé aux fléaux toujours décriés notamment l'analphabétisme, l'illettrisme et la déscolarisation », a-t-il déclaré.

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