Algérie: Universités - Vers l'adoption de l'enseignement à distance

Laghouat — Le ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique, Abdelbaki Benziane, a déclaré, samedi à Laghouat, que "les efforts s'orientent vers l'adoption de l'enseignement à distance en fonction des exigences de la modernisation".

"Les efforts du secteur de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique se dirigent vers l'adoption de l'enseignement à distance, la formation en alternative, en fonction des exigences de la modernisation", a souligné M. Benziane lors d'une rencontre d'orientation animée au terme de sa visite par visioconférence, depuis l'amphithéâtre "Mohamed Soufi" de la faculté centrale de Laghouat, en direction de la famille universitaire dans le cadre de la reprise des activités pédagogiques de présence.

Le ministre a soutenu que "cette expérience d'enseignement à distance a été largement saluée par les acteurs après qu'elle se soit avérée comme choix primordial à développer en perspective", avant d'ajouter que "les établissements universitaires ont fait preuve de compétences de s'y adapter en dépit des contraintes rencontrées afférentes notamment au faible débit de l'internet".

Evoquant le transport public inter-wilayas, il a indiqué que son département se mobilisera, en coordination avec les pouvoirs publics, pour exploiter provisoirement le parc roulant du transport universitaire pour assurer, d'une manière graduelle, le transport des étudiants, notamment pour ceux des écoles supérieures et des spécialités aux nombres limités d'étudiants.

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M.Benziane a estimé que l'université "Ammar Telidji" de Laghouat constitue un modèle des importants acquis et infrastructures scientifiques réalisés par l'Algérie de l'ère post-indépendance que les nouvelles générations en jouiront en avenir".

Le ministre a soutenu au terme de son intervention que "Ces efforts déployés seront sanctionnés du projet du Président de la République, Abdelmadjid Tebboune, portant investissement dans les infrastructures pédagogiques et scientifiques et compétences humaines, car, a-t-il dit, "les futures générations sont la véritable force de l'avenir".

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