« La transformation numérique à l'école est l'un des chantiers à venir en ce qui concerne les perspectives de coopération », a fait savoir le directeur des opérations de la Banque mondiale en Afrique centrale, Abdoulaye Seck, au sortir d'une entrevue avec le ministre de l'Enseignement primaire, secondaire et de l'Alphabétisation, Anatole Collinet Makosso, récemment à Brazzaville. La pandémie de covid-19 ayant bousculé les méthodes d'enseignement, il est, en effet, utile de poursuivre les efforts visant à combler la fracture numérique, afin d'assurer la continuité pédagogique.
Le Congo en fait l'expérience, avec l'appui des partenaires, lors du confinement, mettant en place des plates-formes numériques pour permettre aux élèves de suivre des cours à distance.
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