Malanje — Deux millions 476 enfants de zéro à six ans ont bénéficié, depuis 2018, du projet pilote Tous unis pour la première enfance (TUPPI, sigle en portugais) dans cinq sur les 18 provinces de l'Angola, à savoir Huíla, Uige, Moxico, Cunene et Luanda.

L'initiative, menée par le ministère de l'Éducation en partenariat avec le Fonds des Nations Unies pour l'enfance (UNICEF), est de caractère communautaire, dont le but est de stimuler les attitudes et les aptitudes des enfants d'âge préscolaire dans les centres pour enfants.

C'est ce qu'a informé ce mardi, la coordinatrice nationale de TUPPI, Nelsy Monreza, lors de l'ouverture de la formation sur l'éducation de la première enfance destinée aux personnels du secteur de l'éducation, de l'action sociale, de l'agriculture et de l'intérieur, qui vont reproduire l'information aux animateurs communautaires pour enrichir le projet.

D'ici la fin de cette année, a-t-elle ajouté, le projet prévoit de couvrir les 13 provinces restantes, sans toutefois avancer le nombre d'enfants à intégrer.

En plus de la province de Malanje, les instituteurs des provinces de Bengo et Huambo sont en ce moment en formation.

Le directeur du Bureau provincial de l'éducation, Manuel Osório, a salué cette initiative, soutenant que la formation de l'homme nouveau, susceptible de transformer la société, exige absolument une éducation dès son plus jeune âge pour développer ses dimensions physiques, mentales, émotionnelles et autres.

Selon la responsable, le projet TUPPI se penche sur l'assistance des enfants issus de familles vulnérables, afin de les préparer à obtenir de meilleurs résultats à l'âge scolaire.

La formation sur l'éducation de la petite enfance dure quatre jours, au cours de cette période, les participants vont aborder des sujets liés aux concepts de l'éducation préscolaire et de la petite enfance, les caractéristiques du développement psychique chez les enfants de zéro à six ans et l'organisation des environnements éducatifs pour l'activité conjointe.

Ils vont également se pencher sur les aspects inhérents à la nutrition, les saines habitudes d'hygiène, les jeux et leur importance et le développement.