Luanda — La ministre de l'Éducation, Luisa Grilo, a défendu, mercredi, à Luanda, la nécessité de revoir l'enseignement de la didactique du portugais pour garantir la qualité requise par les personnes qui l'ont comme deuxième langue.
Le ministre qui s'exprimait à la fin du II Séminaire de la CPLP sur la langue portugaise, comme deuxième option, a déclaré que nous devons prendre soin des personnes qui sont dans cet état, car il y en a des milliers dans la communauté.
Luísa Grilo a souligné, à l'occasion, que la Communauté des pays de langue portugaise (CPLP) est une communauté d'affection et que l'accord de mobilité communautaire en 2021 est également un instrument qui facilite la circulation des professeurs et des chercheurs.
Pendant trois jours, quarante-deux intervenants des neuf pays de l'organisation ont abordé des sujets liés à l'enseignement du portugais comme deuxième option.
Parmi les conclusions, il y a la nécessité pour l'enseignant d'avoir des connaissances psycholinguistiques pour identifier les besoins des élèves dans les premières années, la création d'équipes interdisciplinaires par des psychopédagogues pour travailler dans les institutions académiques et l'embauche d'enseignants plus expérimentés.
Sous la devise " une langue, des savoirs divers ", l'événement a réuni du 12 au 14 décembre, enseignants, étudiants, spécialistes et écrivains pour réfléchir ensemble sur l'enseignement de la langue qui unit la communauté.
L'événement fait partie du 1er séminaire organisé en 2019, également à Luanda.
