De saines distractions qui datent de mathusalem ! " Fohr ", jeu de spirale de la région du Gontougo, à l'Est de la Côte d'Ivoire; " Wèrè ", jeu de rapidité et d'esquive de la région du Hambol, au Centre ; " Namboltchan ", jeu de force de la région du Poro au Nord ; " Assoa ", jeu de lancer de touffes de la région de la Mé au Sud-est ; " Kpo ", jeu de l'Awalé des pays Wê de la région du Guémon à l'Ouest...
Tous ces jeux traditionnels authentiques du terroir ivoirien étaient à l'honneur, à l'Institut national de la jeunesse et des sports (INJS) à Marcory-Abidjan, le samedi 11 mars 2023, dans le cadre du concours scolaire des jeux authentiques du terroir, initié par la direction générale des loisirs du ministère du Tourisme. Au terme des compétitions, le Lycée municipal d'Abobo a arraché le Prix Siandou Fofana du Fair-play!
De précieux instruments de socialisation !
S'agissant du jeu " Fohr ", c'est le Lycée Vincent le Leader de Yopougon qui a remporté le trophée. Pour le " Wèrè ", c'est le Groupe scolaire Abraham Ayebi d'Abobo qui a été le vainqueur. Pour le jeu " Namboltchan ", le trophée est allé dans l'escarcelle du Groupe scolaire Les Falaises d'Abobo. Le Lycée moderne 2 d'Abobo, lui s'est adjugé le trophée de l' "Assoa ".
Au total, le concours des clubs de jeux traditionnels des lycées et collèges a été un véritable succès et a permis, au public, d'apprécier la dextérité des élèves et augure de l'atteinte des objectifs de la valorisation et de la promotion des loisirs endogènes dans le champ scolaire ivoirien.
Et de l'avis des participants et de l'opinion, les objectifs assignés, par le ministre du Tourisme, Siandou Fofana, à la direction générale des loisirs, via sa direction de la valorisation, de la formation et de la promotion des jeux traditionnels est, en tout cas, source de satisfecit exprimé, à l'issue de cette compétition, par Mme Isabelle Anoh, directrice générale des loisirs et ses équipes. Aussi a-t-elle relevé que ce projet visant à créer une saine émulation en milieu scolaire, autour des jeux traditionnels, la compétition a démontré que les jeux traditionnels sont un creuset de socialisation indéniable et qu'ils mettent en exergue les valeurs de respect, des règles édictées et de l'adversaire, du fair-play et aiguise la quête de l'excellence.
A maints égards, au regard de la typologie, les loisirs, les jeux traditionnels sont un concentré des loisirs physiques et sportifs, socio-éducatifs, communautaires et culturels. Dans cette veine, Mme Isabelle Anoh, rappelant que, si ce sont au total dix clubs qui ont été créés, depuis l'année scolaire 2020-2021 à aujourd'hui, l'objectif, à long terme pour le ministère du Tourisme est d'implanter progressivement les clubs de jeux traditionnels dans tous les établissements scolaires sur l'ensemble du territoire national. Et que dix nouveaux clubs seront installés pour l'année scolaire en cours, en partenariat avec le ministère de l'Education nationale et de l'Alphabétisation.
Invariablement, des allocutions croisées de la directrice générale des loisirs et du directeur de la valorisation, de la formation et de la promotion des jeux traditionnels, l'on retient que la valorisation des jeux traditionnels, en milieu scolaire, s'inscrit dans un vaste programme de promotion des valeurs endogènes de notre pays initié depuis 2017. Et qu'une étude socio-anthropologique, sur lesdits jeux dans les différentes régions du pays, a permis d'en répertorier plus de 500. En outre, aux fins d'une promotion optimale, un camp de loisirs, en faveur des jeunes, un concours national, puis le premier Festival national des jeux traditionnels ont été organisés en 2022.
