C'est à la suite du plénière de ce lundi 27 mars 2023 que les 61 conseillers présents sur 81 inscrit ont procédé à l'examen et à l'adoption d'un prêt entre la République de Guinée et la Banque Islamique de Développement (BID) dans le cadre du financement du projet d'appui au développement de l'enseignement technique et professionnel des ERAM phase II.

La signature a eu liée le 15 janvier dernier, qui a abouti a conclusion d'un montant de 24,3 Millions d'Euro, qui vont permettre de réaliser deux ERAM dans les régions de Kindia et Mamou.

Présidé par Dr Dansa Kourouma, le numéro 1 du Conseil National de la Transition, cette plénière a connu la présence de certains membres du gouvernement dont le l'Economie et des Finances Moussa Cissé, mais aussi de l'Enseignement technique et de la formation professionnelle, Alpha Bacar Barry.

" La Conférence des Présidents du 13 Mars 2023 a chargé la "Commission du Plan, des Affaires Financières et du Contrôle Budgétaire" en qualité de Commission de fond et la Commission en charge de l'Éducation saisie pour avis à l'effet d'examiner et d'autoriser la ratification de l'accord de financements de la BID relatif au projet d'Appui au Développement de l'Enseignement Technique et Professionnel : Ecoles Régionales des Arts et Métiers (ERAM) Phase II.

Afin donc de répondre aux défis auxquels le secteur de l'Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle est confronté, relativement à la construction et à l'équipement des Ecoles d'Arts et Métiers ; la République de Guinée a sollicité et obtenu de la Banque Islamique de Développement, un financement d'un montant de 24,3 Millions d'Euro afin de réaliser deux ERAM à Kindia et à Mamou : L'ERAM de Kindia comprendra : 1 bloc administratif, 2 blocs pédagogiques d'une capacité de 400 apprenants, 8 ateliers, 1 amphithéâtre, 1 bloc médiathèque avec centre multimédia, un restaurant, des logements comprenant 2 villas et 16 appartements pour les encadreurs, un entrepôt, une infirmerie, des vestiaires, une serre (zone d'expérimentation) VRD, une aire de jeux et un parking, des travaux de voirie reliant les réseaux d'eau, d'électricité et de téléphone.

Les filières de métiers prévues à Kindia sont : agro-alimentaire, génie civil, administration/gestion et artisanat, génie mécanique et génie électrique. Celle de Mamou sera spécialisée dans les métiers de l'agriculture, de l'artisanat, de l'administration/gestion, de l'agroalimentaire, des génies civil, mécanique et électrique, et comprendra : un bloc administratif, 2 blocs pédagogiques d'une capacité de 400 apprenants, 8 ateliers, 1 amphithéâtre , 1 bloc médiathèque avec centre multimédia, un restaurant, des logements comprenant 2 villas et 16 appartements pour les encadreurs, un entrepôt, une infirmerie, des vestiaires, une serre (zone d'expérimentation) VRD, une aire de jeux, un parking, une route d'accès, un raccordement aux réseau d'eau, d'électricité et de téléphone.

Le prêt financera également : l'élaboration des programmes de formation ; le renforcement des capacités institutionnelles ; la formation continue des enseignants de l'ETFP et le renforcement des capacités du personnel technique et administratif du Ministère ; la mise en place d'une plate-forme centralisée ; le service de conseil ; l'appui à la gestion du projet ; l'audit financier ; la composante d'intervention d'urgence en cas d'urgence (CERC) ", mentionne le rapport.

Selon certaines précisions, ce prêt va aussi servir à : l'élaboration des programmes de formation ; le renforcement des capacités institutionnelles ; la formation continue des enseignants de l'ETFP et le renforcement des capacités du personnel technique et administratif du Ministère ; la mise en place d'une plate-forme centralisée ; le service de conseil ; l'appui à la gestion du projet ; l'audit financier ; la composante d'intervention d'urgence en cas d'urgence (CERC).

" Les objectifs de ce projet consistent à renforcer le développement du capital humain à travers : l'amélioration de la facilitation de l'accès à l'enseignement et à la formation professionnelle ; l'amélioration de la qualité de l'offre de l'Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle (ETFP) ; l'amélioration de la pertinence du marché du travail grâce à l'introduction de nouveaux métiers ; le renforcement de la capacité institutionnelle de l'écosystème d'ETFP du pays. La durée du projet est de 4 ans et comporte 6 composantes ", a précisé le contenu du rapport.