Le président de l'Université de Lomé (UL), Dodzi Kokoroko, s'étonne du fait que certains enseignants continuent de refuser les cours en ligne, même partiellement.
Le problème, selon eux, n'est pas l'outil technologique en lui même, mais le manque d'assiduité des étudiants.
Dès qu'une session est proposée en ligne, la moitié de ces derniers ne sont pas présents.
Par ailleurs, les professeurs regrettent de ne pas pas recevoir de primes pour cette nouvelle forme d'enseignement.
L'UL a recours à la plate-forme Moodle.