Luanda — Quatre mille quatre cents candidats ont été sélectionnés pour intégrer la phase d'enregistrement de la nouvelle école technologique de Luanda, a annoncé dimanche l'institution.

Dans un communiqué envoyé à l'Angop, l'institution indique que les étudiants sélectionnés se sont distingués lors de la phase de candidature, non pas parce qu'ils avaient des connaissances préalables en programmation, mais plutôt par leur capacité à faire face à la pression et à raisonner, à travers des jeux de logique en ligne.

Les étudiants ont été sélectionnés parmi un total de plus de 22 000 candidatures.

Entre le 26 septembre et la dernière semaine d'octobre, indique-t-il, les candidats visiteront l'École 42 Luanda pour connaître l'établissement, la méthodologie et l'environnement.

Répartis en différentes sessions, les candidats visiteront désormais les installations de l'Ecole 42 jusqu'à fin octobre.

Le check-in est essentiel et obligatoire pour que les candidats puissent rejoindre la "Piscine", une étape au cours de laquelle seront présentées les bases de la programmation et l'importance du travail en équipe dans ce modèle d'apprentissage.

L'Angola est le premier pays d'Afrique subsaharienne à adopter cette plateforme transformatrice, avec ses premiers étudiants postulant de Luanda, du Portugal, de France, de Cuba, du Brésil, de la République démocratique du Congo, du Royaume-Uni et de l'Inde.

Pour les nouveaux candidats qui souhaitent rejoindre l'Ecole 42 Luanda ou les candidats qui n'ont jamais joué aux jeux de la première phase, ils ont toujours la possibilité de s'inscrire et de passer les tests, car les candidatures resteront ouvertes.

Connue internationalement sous le nom de "A42", l'initiative a été fondée à Paris, en France, en 2013, et compte plus de 18.000 étudiants répartis dans 50 écoles à travers le monde, l'Angola étant le premier en Afrique subsaharienne à adopter le concept.

À l'école 42, on apprend, de manière pratique, dans un modèle qui ressemble à un jeu, dit une note informative sur le projet, publiée dans la capitale angolaise.

Sans professeurs ni livres, l'apprentissage se fait en développant des projets qui permettent de gagner des points et de passer le niveau, comme s'il s'agissait d'un jeu.

Une fois les bases apprises, chaque étudiant est libre de concevoir son propre parcours, en choisissant des projets qui lui permettent d'acquérir des connaissances dans les domaines qui l'intéressent le plus.