Mbour — Le Colloque sur la « Résolution du Conseil de sécurité 2601(2021) : le nexus entre la sécurité, l'accès à l'éducation et la gouvernance dans le Sahel central et en Afrique de l'Ouest » a conclu, ce jour, ses deux jours de travaux à Mbour, Senegal.
Organisé par le Bureau des Nations Unies pour l'Afrique de l'Ouest et le Sahel (UNOWAS), en collaboration avec la Communauté Economique des États de l'Afrique de l'Ouest (CEDEAO), l'UNICEF, le Haut-Commissariat aux Refugies (HCR), l'Organisation Internationale des Migrations, le Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD), UNWOMEN, UNESCO, le Bureau de la Représentante spéciale du Secrétaire général pour le sort des enfants en temps de conflit armé (CAAC), le Global Coalition to Protect Education against Attacks (GCPEA) et la coopération italienne (COOPI), le colloque a rassemblé plus d'une soixantaine de participants, notamment des experts et des praticiens de la gouvernance, de l'éducation en situation d'urgence et de la sécurité, incluant de hauts cadres des ministères de l'éducation, de la défense et des finances des pays de la région, d'organisations non-gouvernementales nationales et internationales, et des représentants de la société civile. L'objectif était de contribuer à l'accélération de la mise en oeuvre de la résolution 2601 protégeant le droit à l'éducation en situation de conflit.
Autour de M. Leonardo Santos Simao, Représentant spécial du Secrétaire général pour l'Afrique de l'Ouest et le Sahel, chef d'UNOWAS, la rencontre a enregistré la participation de Mme Fatou Sow Sarr, Commissaire aux affaires sociales et au développement humain de la Communauté Economique des États de l'Afrique de l'Ouest (CEDEAO), de Mme Hawa Aw, Secrétaire exécutive de l'Autorité du Liptako Gourma (ALG), de Mme Victoria Sundvor, représentant le Royaume de Norvège, co-sponsor, avec le Niger, de la résolution 2601 (2021), et la participation en ligne de Mme Virginia Gamba, Représentante spéciale adjointe du Secrétaire général des Nations unies pour la question des enfants et des conflits armés.
Deux jours durant, les participants ont délibéré sur les initiatives pratiques à adopter et consolider pour assurer la continuité de méthodes et mécanismes alternatifs pour une éducation d'urgence au sein des communautés aux prises avec les défis multiples de l'insécurité dans la sous-région Afrique de l'Ouest et Sahel. Des pistes de plaidoyer auprès des acteurs nationaux, régionaux et internationaux ont été évaluées afin de faire face aux exigences de l'éducation d'urgence.
Les différentes sessions ont permis d'articuler une série de recommandations pertinentes contenues dans une déclaration finale.
Les participants ont, entre autres, préconisé de faire de l'éducation une priorité politique. « Les enfants d'aujourd'hui sont les décideurs de demain et l'éducation ne peut pas attendre ! » ont conclu les participants. Ils ont donc recommandé d'assurer la continuité de l'éducation par, entre autres, l'enseignement à distance, la relocalisation des écoles fermées ou à risque dans des zones plus sûres, la mise en place d'écoles mobiles qui suivent les déplacés.
