Le Sommet des chefs d'État et de gouvernement de l'Union africaine à Addis-Abeba a déclaré officiellement l'année 2024 « Année de l'éducation », appelant tous les gouvernements à redoubler d'efforts en vue d'assurer une éducation de qualité pour tous, lit-on dans un communiqué de l’Unesco reçu à notre rédaction.
A cet effet, le document indique que l'organisme onusien salue la décision de l'Union africaine de dédier l'année 2024 à l'éducation, ainsi que les objectifs ambitieux annoncés cette semaine dans la capitale éthiopienne.
Au cours de cette année, le document annonce que des solutions à deux défis majeurs seront examinées à travers le continent avec le soutien de l'Unesco notamment le déficit de financement et la pénurie d'enseignants.
Alors que d'importants progrès ont été réalisés ces dernières années sur le continent, cette nouvelle mobilisation collective est une étape cruciale pour garantir une éducation de qualité pour tous, poursuit la même source.
Selon Audrey Azoulay, Directrice générale de l’Unesco, « cette décision de l'Union africaine envoie un signal très fort en faveur de l'investissement dans l'éducation en tant que moteur du développement durable du continent et pour la prise en compte des besoins des jeunes générations. L'Unesco, en tant qu'organisation chef de file des Nations Unies pour l'éducation, est résolue à soutenir les efforts des États africains pour assurer l'universalité de l'enseignement primaire et secondaire, l'accès à un enseignement supérieur de qualité et des opportunités de recherche en Afrique ».
La même source indique que des progrès significatifs ont été réalisés pour l'accès à l'éducation en Afrique au cours des dernières décennies. Selon le dernier Rapport mondial de suivi sur l'éducation 2023 de l'Unesco, la population non scolarisée en Afrique subsaharienne aux niveaux primaire et secondaire a chuté de 44 % en 2000 à 29 % en 2020. Au cours de cette même période, le taux d'alphabétisation des jeunes en Afrique subsaharienne est passé de 66 % à 77,5 % et le taux d'alphabétisation des adultes de 52,6 % à 64,3 %.
A en croire le communiqué, l'engagement des pays africains à assurer l'accès à une éducation de qualité pour tous les enfants est également mis en évidence dans un nouveau tableau de bord de l'Unesco publié le 7 février. Ce dernier souligne que ces États se sont engagés à réduire les taux de non-scolarisation dans le primaire de 19 % en 2022 à 11 % d'ici à 2025.
Ils se sont également engagés à garantir que 79 % des enseignants du pré-primaire et 85 % de ceux du primaire soient formés, ce qui est crucial compte tenu de la pénurie importante d'enseignants qualifiés sur le continent, estime le document.
Par conséquent, il est impératif de remédier au déficit de financement et à la pénurie d'enseignants. Selon le document, malgré ces progrès et ces engagements, l'Afrique compte toujours la plus grande population non scolarisée au monde avec 98 millions d'enfants en âge d'être scolarisés qui ne vont pas à l'école.
De plus, la même source indique que neuf enfants scolarisés sur 10 ne peuvent pas lire et comprendre un texte simple à l'âge de 10 ans. C'est pourquoi la décision de l'Union africaine de consacrer l'année 2024 à l'éducation revêt une importance capitale.
