L'insertion des enfants en situation de handicap dans les écoles malgaches progresse, mais des défis subsistent. Actuellement, plusieurs établissements accueillent des élèves atteints de trisomie 21, de troubles du spectre autistique ou d'autres handicaps.

Rosia Andrianina, une jeune fille trisomique, est scolarisée dans une école privée à Anosizato Atsinanana. Sa mère, Meltine Rasoamananjara, témoigne: « Elle parvient à suivre les mêmes cours que ses camarades. Son principal défi réside dans sa vue, car elle ne peut pas lire ce qui est écrit au tableau. »

Certaines écoles publiques mettent également en place des dispositifs spécifiques. L'École Primaire Publique (EPP) Vohibola Bel'Air, par exemple, a aménagé des classes adaptées aux enfants atteints de trisomie 21, selon une source au ministère de l'Éducation nationale.

L'Unicef souligne l'importance de cette évolution: « Chaque enfant a droit à une éducation de qualité, accessible et équitable. Ainsi, la diversité et l'inclusion dans les établissements scolaires sont essentielles pour permettre à tous les élèves, quels que soient leurs défis, de s'épanouir pleinement. »

Toutefois, la mise en oeuvre d'une éducation inclusive reste un défi. Le nombre d'élèves concernés augmente, mais le personnel spécialisé demeure insuffisant. Le taux de scolarisation des enfants en situation de handicap reste encore préoccupant.