Dans la continuité des efforts de décrispation entamés ces dernières semaines, la ministre de l'Éducation nationale et de l'Alphabétisation, Pr Mariatou Koné, a de nouveau rencontré ce lundi 28 avril 2025 l'ensemble des syndicats d'enseignants, signataires ou non du mot d'ordre de grève récemment suspendu.
Cette réunion, tenue dans la salle de conférence du cabinet ministériel, avait pour objectif de rassurer les partenaires sociaux de la ferme volonté du Gouvernement d'oeuvrer à un environnement scolaire apaisé, notamment à l'approche des examens à grand tirage. La ministre a, une fois encore, mis en avant « le dialogue direct », qu'elle considère comme le meilleur cadre pour résoudre durablement les problèmes qui affectent le secteur éducatif.
Lors des échanges, les différents porte-parole syndicaux, parmi lesquels Kla Alain Charles, Ekoun Kouassi et Paul Gnobo, ont fait part de leurs inquiétudes concernant les ponctions opérées sur les salaires des enseignants grévistes. Ils ont sollicité l'appui de la ministre pour porter leur voix auprès du Gouvernement. En réponse, Pr Mariatou Koné s'est engagée à mener un plaidoyer en faveur des revendications, notamment celle portant sur l'obtention d'une prime d'incitation.
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« Faites confiance au Président de la République et à son gouvernement. Je me suis engagée dans ce processus et je porterai vos doléances », a-t-elle assuré, tout en regrettant l'attitude de certains syndicalistes qui privilégient la défiance et l'agitation au détriment du dialogue.
Tout en rappelant que le droit syndical est reconnu, la ministre a souligné l'impératif de préserver le droit fondamental des enfants à l'éducation. Elle a également salué l'engagement des syndicats à rattraper les heures de cours perdues et à sensibiliser leurs membres sur l'importance de maintenir un climat de sérénité dans les établissements scolaires.
Pour mémoire, le principal meneur de la grève, Bli Blé David, avait déjà qualifié la dernière rencontre du 8 avril avec la ministre de « compréhensive », marquant ainsi une étape décisive vers l'apaisement du climat social dans le secteur éducatif.
