Du 11 au 13 août 2025, l'Observatoire de la Jeunesse - Pejy, en partenariat avec le Sénat de Madagascar et le mouvement Rohy, a organisé une formation sur les procédures parlementaires et l'adoption d'une loi. Cette initiative a été conçue pour permettre à de jeunes universitaires de mieux comprendre le fonctionnement de la démocratie et la gestion des finances publiques.
Soixante-six jeunes leaders universitaires ont participé à cette formation. Ils ont pris part à une simulation parlementaire, dans laquelle chacun avait un rôle précis: sénateur, membre du gouvernement ou acteur clé dans le débat sur une proposition de loi relative à la formation professionnelle des jeunes. La formation était divisée en deux étapes principales: le travail en commission et la séance plénière. En commission, les participants ont analysé et proposé des amendements à la loi. Ensuite, ils ont présenté leurs travaux lors d'une séance plénière, en respectant les conditions réelles du Sénat, avant le vote final.
Découverte
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Pour les participants, cette expérience a été l'occasion de découvrir le processus législatif de l'intérieur. Selon Hasimbola Rafalimanana, qui a incarné le rôle de sénateur, « cette simulation m'a permis de comprendre concrètement le cheminement d'un projet de loi et l'importance de l'engagement civique ». Il ajoute : « Tout au long de la journée, j'ai pris part au traitement du Plan National pour l'Emploi et la Formation Professionnelle (PNEFP), depuis les travaux en commission jusqu'à son étude en séance plénière. »
Un autre aspect de la formation portait sur l'analyse budgétaire. Les jeunes ont étudié la gestion des fonds publics, les investissements de l'État et le rôle des subventions ou emprunts auprès de bailleurs internationaux. Dans leur groupe, ils ont constaté que « l'État investit principalement dans l'énergie et non dans les hydrocarbures », ce qui leur a permis de mieux comprendre les priorités budgétaires et les mécanismes financiers.
L'objectif de cette formation était d'initier les jeunes à la loi de finances, à la citoyenneté et aux outils de la démocratie. Les organisateurs souhaitent ainsi préparer une jeunesse capable de participer activement aux décisions publiques et de contribuer à la transparence dans la gestion des fonds publics.
Par ce programme, les jeunes Malgaches peuvent être acteurs de changement. En s'immergeant dans le fonctionnement du Parlement et l'analyse budgétaire, ils acquièrent des compétences utiles pour leur avenir et pour la société.
