Palanca — Les universités africaines doivent miser davantage sur la préservation et la valorisation de la mémoire, de l'identité et des savoirs locaux pour bâtir des sociétés plus tolérantes, a exhorté ce lundi, dans la province de Huíla, la présidente de l'Institut Supérieur Polytechnique supérieur de Tundavala (ISPT), Margarida Ventura.

S'exprimant dans le cadre des conférences et tables rondes organisées à l'occasion de la Journée de l'Afrique, à l'ISPT, Margarida Ventura a souligné que l'enseignement supérieur ne devait pas se limiter à la transmission de connaissances techniques, mais contribuer à la construction de la pensée, de l'éthique, de la responsabilité sociale et de la conscience historique.

Elle a déclaré qu'une telle approche équilibrée ferait en sorte que le progrès scientifique aille de pair avec le respect des traditions régionales pour un développement académique qui répond aux besoins mondiaux sans négliger la richesse historique et culturelle de leurs propres communautés.

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La présidente a mentionné qu'apprendre à respecter et à valoriser ces richesses serait essentiel pour construire des sociétés plus solidaires et unies, où les universités africaines ont aujourd'hui une mission fondamentale, celle de former des citoyens critiques, conscients et engagés dans la transformation de leurs sociétés.

«Dans les universités, on constate une faible participation des étudiants aux activités culturelles. C'est dans ce cadre que les établissements d'enseignement sont appelés à stimuler davantage le goût aux valeurs culturelles, car c'est à travers ce processus que les gens découvrent leur identité et développent leur personnalité», a-t-elle martelé.

Selon l'universitaire, il existe un manque profond de connaissances sur l'histoire de l'Afrique, c'est pourquoi, la promotion des activités de transmission des connaissances sur la culture, les ancêtres et l'histoire de l'Africaine s'avère très importante dans ce processus.

Pour la chercheuse, l'Afrique est aujourd'hui décrite uniquement à travers ses difficultés, bien plus, les images de pauvreté, de guerre ou de crise qui sont souvent à la une des discours internationaux, alors que c'est un continent d'une grande diversité culturelle, d'une richesse humaine, artistique et linguistique exceptionnelle.

Margarida Ventura a souligné que le « berceau de l'humanité » est une terre de civilisations anciennes, de savoirs ancestraux, de philosophies propres, de spiritualités riches et de formes d'organisation sociale qui, pendant des siècles, ont fait vivre des communautés entières.

Ainsi, selon cette source, célébrer la Journée de l'Afrique à l'ISPT revient à réaffirmer l'importance de produire des connaissances à partir de, sur et pour l'Afrique, réaffirmant ainsi la richesse de la diversité africaine, une réalité micro-homogène.

Elle a indiqué que l'avenir de l'Afrique repose sur la capacité des nouvelles générations à rêver, à créer, à innover et à transformer, où chacun a un rôle à jouer dans la construction de sociétés plus justes, plus inclusives et plus humaines, dans la lutte contre les inégalités, la violence, la corruption, l'exclusion sociale et toutes les formes de discrimination qui affectent encore des millions d'Africains.

La Journée de l'Afrique, célébrée chaque année le 25 mai, rappelle la création de l'Organisation de l'Unité Africaine (OUA) en 1963, devenue Union Africaine (UA), un moment marqué par la conquête de l'indépendance et de l'unité de nombreux pays africains. Cette date symbolise la lutte du continent contre la colonisation et représente l'unité, la liberté et le progrès.